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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

Deutsch

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

Name:
Klasse:
Datum:
26.10.2026

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Berichten: Ein Bericht beantwortet die W-Fragen und steht im Präteritum. Er ist sachlich und lässt Meinungen weg.

Beispiel: Was passt in die Lücke?
Bericht mit den W-Fragen: ___ Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.

  1. Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
  2. Offen ist: Wann und was.
  3. Also: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.

Ergebnis: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. ___ Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde. Starthilfe: Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    ☐ Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. ☐ Es begann viel zu früh auf dem Sportplatz. ☐ Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.

    So fängst du an: Probe: Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton.

  2. ○Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst ein Buch für jemanden, der ihn nicht sieht. Starthilfe: Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
    ☐ Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten. ☐ Das Buch finde ich unglaublich spannend. ☐ Das Buch las ich in den Ferien.

    So fängst du an: Probe: Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. ___ Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
    ☐ Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. ☐ Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde. ☐ Die Klasse 6a gewann verdient den Staffellauf.
  2. ●Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst einen Kugelschreiber für jemanden, der ihn nicht sieht.
    ☐ Der Kugelschreiber ist einfach der Beste. ☐ Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben. ☐ Den Kugelschreiber verlor ich letzte Woche.
  3. ●Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst eine Tasse für jemanden, der ihn nicht sieht.
    ☐ Meine Tasse sieht einfach super aus. ☐ Die Tasse fiel gestern vom Tisch. ☐ Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
  4. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Donnerstag fand in der Aula die Schülerwahl statt. ___ Alle Kinder gaben ihre Stimme auf einem Zettel ab. Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen.
    ☐ Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs. ☐ Am Ende erhielt Mia die meisten Stimmen. ☐ Gewählt wird die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
  5. ●Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst eine Schere für jemanden, der ihn nicht sieht.
    ☐ Die Schere ist das beste Werkzeug der Welt. ☐ Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff. ☐ Meine Schere war früher viel schärfer.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Bericht: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. ___ Ein Passant rief den Rettungsdienst. Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
    ☐ Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus. ☐ Er war auf nassem Laub ausgerutscht. ☐ Er war unvorsichtig auf dem Laub ausgerutscht.
  2. ★Welcher Satz ist richtig?
    Du beschreibst genau eine Lampe für jemanden, der ihn nicht sieht.
    ☐ Die Lampe sieht hübsch aus. ☐ Die Lampe ist im Zimmer. ☐ Die Lampe ist weiß, hat einen runden Schirm und steht auf einem Fuß.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
  2. Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.
  3. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.
  4. Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
  5. Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
  6. Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
  7. Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
  8. Er war auf nassem Laub ausgerutscht.
  9. Die Lampe ist weiß, hat einen runden Schirm und steht auf einem Fuß.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz.
  2. Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.
  3. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.
  4. Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
  5. Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Die Tasse ist weiß, rund und hat einen Henkel.
  6. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Gewählt wurde die Sprecherin der Klassen fünf und sechs.
  7. Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Die Schere hat zwei Klingen und einen Griff aus Kunststoff.
  8. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Er war auf nassem Laub ausgerutscht.
  9. Frag bei jedem Satz: Kann ich mir den Gegenstand genau vorstellen? Welche Zahl, Farbe oder Form steht da? → Die Lampe ist weiß, hat einen runden Schirm und steht auf einem Fuß.