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Deutsch · Blatt · Klasse 11

Erörterung: Rollen im Argument und Fehlschlüsse

Deutsch

Erörterung: Rollen im Argument und Fehlschlüsse

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Klasse:
Datum:
24.10.2026

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Fehlschlüsse erkennen: Prüfen Sie, ob die Begründung die Behauptung trägt. Persönlicher Angriff, Dammbruch, Verallgemeinerung, Zirkelschluss, falsche Autorität und falsches Dilemma tragen nicht.

Beispiel: Wo trägt die Begründung nicht? Nennen und begründen Sie den Fehlschluss.
Wenn wir heute eine Stunde Hausaufgaben streichen, streichen wir morgen den Unterricht und übermorgen die ganze Schule.

  1. Die Behauptung und ihre Begründung trennen.
  2. Es wird eine Kette immer größerer Folgen behauptet, ohne dass ein Glied begründet wird.
  3. Also: Dammbruchargument.

Ergebnis: Dammbruchargument

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welcher Fehlschluss steckt in dieser Äußerung? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Wenn wir heute eine Stunde Hausaufgaben streichen, streichen wir morgen den Unterricht und übermorgen die ganze Schule. Starthilfe: Die Behauptung und ihre Begründung trennen.
    ☐ Verallgemeinerung ☐ Dammbruchargument ☐ Zirkelschluss

    So fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke?

  2. ○Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Hausarbeit mit KI“? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Schulen sollten den Einsatz von KI bei Hausarbeiten offenlegen lassen. Starthilfe: Fragen, was der Satz im Gedankengang tut.
    ☐ Argument ☐ Beispiel ☐ These

    So fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wo trägt die Begründung nicht? Nennen und begründen Sie den Fehlschluss.
    Man muss Bücher lesen, weil Lesen wichtig ist, und Lesen ist wichtig, weil man Bücher lesen muss.
    ☐ Ad hominem ☐ Verallgemeinerung ☐ Zirkelschluss
  2. ●Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Gesellschaftsjahr“? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Eine Abiturientin arbeitet ein Jahr in einem Pflegeheim und erzählt, dass sie dort zum ersten Mal lange mit sehr alten Menschen gesprochen hat.
    ☐ Beispiel ☐ Argument ☐ These
  3. ●Wie heißt der Fehler in dieser Argumentation? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Meine Tante und mein Onkel haben beide ohne Studium Karriere gemacht, also lohnt sich ein Studium für niemanden.
    ☐ Zirkelschluss ☐ Verallgemeinerung ☐ Ad hominem
  4. ●Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Gesellschaftsjahr“? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Kritiker verweisen darauf, dass ein Zwang in die persönliche Freiheit eingreift.
    ☐ Argument ☐ These ☐ Gegenargument
  5. ●Welcher Fehlschluss steckt in dieser Äußerung? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Meine Tante und mein Onkel haben beide ohne Studium Karriere gemacht, also lohnt sich ein Studium für niemanden.
    ☐ Verallgemeinerung ☐ Ad hominem ☐ Zirkelschluss

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Radwege“? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Dagegen wird eingewandt, dass für Radwege Parkplätze wegfallen.
    ☐ Gegenargument ☐ Argument ☐ These
  2. ★Welcher Fehlschluss steckt in dieser Äußerung? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Ein berühmter Schauspieler sagt, dieses Nahrungsergänzungsmittel schütze vor jeder Erkältung, also muss es stimmen.
    ☐ Dammbruchargument ☐ Autoritätsargument ☐ Falsches Dilemma

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Dammbruchargument
  2. These
  3. Zirkelschluss
  4. Beispiel
  5. Verallgemeinerung
  6. Gegenargument
  7. Verallgemeinerung
  8. Gegenargument
  9. Autoritätsargument

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Dammbruchargument
  2. Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → These
  3. Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Zirkelschluss
  4. Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Beispiel
  5. Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Verallgemeinerung
  6. Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Gegenargument
  7. Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Verallgemeinerung
  8. Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Gegenargument
  9. Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Autoritätsargument