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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

Deutsch

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

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Klasse:
Datum:
24.10.2026

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Erzählung aufbauen: Die Einleitung sagt, wer wo ist. Am Höhepunkt wird es spannend. Der Schluss löst die Spannung auf.

Beispiel: Was passt in die Lücke?
Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus. Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück.

  1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
  2. Die Lücke steht in der Einleitung.
  3. Also: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.

Ergebnis: An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Auf einmal trieb ihr Boot aus Rinde in die Strömung hinaus. Ben lief am Ufer entlang und zog es mit einem Ast zurück. Starthilfe: Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    ☐ An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. ☐ Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an. ☐ Die Fahrt dauert nach dem Fahrplan etwa zwanzig Minuten.

    So fängst du an: Probe: Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss?

  2. ○Was passt in die Lücke?
    Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. ___ Alle bekamen Saft. Starthilfe: Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    ☐ Am Dienstag war der Lesetag. ☐ Die Kinder saßen im Löschauto. ☐ Danach gab es Fragen.

    So fängst du an: Probe: Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: ___ Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war. Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
    ☐ An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. ☐ Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See. ☐ Der Wald hat eine Fläche von zwei Quadratkilometern.
  2. ●Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag ___ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
    ☐ welche Seite sollen wir rechnen? ☐ Viele Grüße, Emil ☐ Hallo Jonas,
  3. ●Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See. ___ Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf.
    ☐ Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war. ☐ Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon. ☐ Die Fahrt dauert nach dem Fahrplan etwa zwanzig Minuten.
  4. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht: Am Freitag war das Sportfest. Es war auf dem Sportplatz. Die 3b gewann die Staffel. ___
    ☐ Am Dienstag war der Lesetag. ☐ Alle bekamen Urkunden. ☐ Eine Autorin las vor.
  5. ●Was passt in die Lücke?
    Erzählung mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss: Mia durfte zum ersten Mal allein mit dem Bus fahren. An der Haltestelle stand ein Bus, der eine falsche Nummer trug. ___
    ☐ An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach. ☐ Der Wald hat eine Fläche von zwei Quadratkilometern. ☐ Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Erzählung: Eines Morgens fand Selin einen kleinen Vogel auf dem Balkon. ___ Selin trug ihn in einem Karton ins Haus und rief die Tierärztin an.
    ☐ Zum Glück lag die Münze im Gras, und Nele atmete auf. ☐ Der Wald hat eine Fläche von zwei Quadratkilometern. ☐ Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran.
  2. ★Was passt in die Lücke?
    Geschichte: Tim ging abends in den Wald. ___ Tim rannte los. Es war nur ein Igel.
    ☐ Plötzlich knackte es laut. ☐ Lina zeltete im Sommer am See. ☐ Abends schien die Sonne.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
  2. Die Kinder saßen im Löschauto.
  3. Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
  4. Hallo Jonas,
  5. Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.
  6. Alle bekamen Urkunden.
  7. Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
  8. Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran.
  9. Plötzlich knackte es laut.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss? → An einem heißen Julitag spielten Ben und Lara am Bach.
  2. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Die Kinder saßen im Löschauto.
  3. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss? → Am Samstag ging Nele allein zum Kiosk am See.
  4. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Hallo Jonas,
  5. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss? → Plötzlich merkte sie, dass ihr Geld aus der Tasche gefallen war.
  6. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Alle bekamen Urkunden.
  7. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss? → Sie fragte die Fahrerin und kam doch noch pünktlich an.
  8. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke in der Einleitung, am Höhepunkt oder am Schluss? → Er flatterte, doch er konnte nicht fliegen, und die Katze der Nachbarn schlich heran.
  9. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Plötzlich knackte es laut.