Drama: dramatische Mittel und Phasen der Handlung
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- 23.10.2026
Mein Ziel: Ich ordne eine Szene einer Phase der Handlung nach Freytag zu.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Phasen nach Freytag: Die Handlung steigt von der Exposition bis zum Höhepunkt und fällt zur Katastrophe. Die Pyramide passt zur geschlossenen Form; offene Dramen reihen Szenen freier.
Beispiel: Ordnen Sie die Szene einer Phase nach Freytag zu und begründen Sie die Zuordnung.
Die Nachricht kommt zu spät. Die ältere Schwester bricht zusammen, das Haus ist verloren, die Familie zerbricht.
- Fragen, wie weit der Konflikt ist.
- Die Lösung des Konflikts, im Trauerspiel der Untergang.
- Also: Katastrophe.
Ergebnis: Katastrophe
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Ordnen Sie die Szene einer Phase nach Freytag zu und begründen Sie die Zuordnung.
Vor Gericht muss die jüngere Schwester wählen: die Wahrheit sagen und das Haus verlieren oder lügen und die Schwester schützen. Starthilfe: Fragen, wie weit der Konflikt ist.
☐ Steigerung ☐ Exposition ☐ HöhepunktSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird etwas eingeführt, bricht der Konflikt auf, wächst die Spannung, fällt die Entscheidung, oder laufen die Folgen ab?
- ○Welches dramatische Mittel erkennen Sie? Begründen Sie es.
Zu Beginn des ersten Aktes erfährt das Publikum in einem Gespräch zweier Diener, wo und wann das Stück spielt und dass zwei Familien verfeindet sind. Starthilfe: Klären, wer spricht und wer es hört.
☐ Exposition ☐ Botenbericht ☐ PeripetieSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wer spricht zu wem, und wird das Geschehen gezeigt oder nur erzählt?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welche Phase nach Freytag zeigt diese Szene? Begründen Sie Ihre Wahl.
Zu Beginn stehen zwei Brüder auf dem Hof ihrer Familie und streiten über die Ernte; wir erfahren, dass der Vater krank ist.
☐ Exposition ☐ erregendes Moment ☐ fallende Handlung - ●Wie heißt das Mittel, das hier eingesetzt wird? Begründen Sie Ihre Wahl.
Die Gräfin dankt dem Gast mit warmen Worten. Mit der Hand vor dem Mund sagt sie zum Publikum: „Er soll nicht merken, wie sehr ich ihn fürchte.“
☐ Botenbericht ☐ Beiseitesprechen ☐ Monolog - ●Ordnen Sie die Szene einer Phase nach Freytag zu und begründen Sie die Zuordnung.
Der Vorhang hebt sich: Zwei Schwestern räumen das Haus ihres verstorbenen Vaters und sprechen über die Schulden, die er hinterlassen hat.
☐ erregendes Moment ☐ Katastrophe ☐ Exposition - ●Wie heißt das Mittel, das hier eingesetzt wird? Begründen Sie Ihre Wahl.
Der Händler lächelt den Gast an und sagt höflich: „Ihr seid willkommen.“ Zum Publikum flüstert er: „Das Geld werde ich ihm schon abnehmen.“
☐ Beiseitesprechen ☐ Exposition ☐ Peripetie - ●Wo steht die Szene in der Handlung nach Freytag? Begründen Sie Ihre Wahl.
Der eine Bruder verbündet sich heimlich mit dem Käufer, der andere sammelt Zeugen; jede Begegnung verschärft den Streit.
☐ erregendes Moment ☐ Steigerung ☐ Exposition
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo steht die Szene in der Handlung nach Freytag? Begründen Sie Ihre Wahl.
Nach dem Urteil verlassen die Schwestern das Haus. Ein Bote bringt eine späte Nachricht, die sie noch retten könnte, doch es bleibt unklar, ob sie rechtzeitig ankommt.
☐ Katastrophe ☐ fallende Handlung ☐ Höhepunkt - ★Bestimmen Sie das Mittel, das die Szene prägt, und belegen Sie es mit einer Beobachtung.
Die Gräfin dankt dem Gast mit warmen Worten. Mit der Hand vor dem Mund sagt sie zum Publikum: „Er soll nicht merken, wie sehr ich ihn fürchte.“
☐ Teichoskopie ☐ Exposition ☐ Beiseitesprechen
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Höhepunkt
- Exposition
- Exposition
- Beiseitesprechen
- Exposition
- Beiseitesprechen
- Steigerung
- fallende Handlung
- Beiseitesprechen
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Fragen Sie: Wird etwas eingeführt, bricht der Konflikt auf, wächst die Spannung, fällt die Entscheidung, oder laufen die Folgen ab? → Höhepunkt
- Fragen Sie: Wer spricht zu wem, und wird das Geschehen gezeigt oder nur erzählt? → Exposition
- Fragen Sie: Wird etwas eingeführt, bricht der Konflikt auf, wächst die Spannung, fällt die Entscheidung, oder laufen die Folgen ab? → Exposition
- Fragen Sie: Wer spricht zu wem, und wird das Geschehen gezeigt oder nur erzählt? → Beiseitesprechen
- Fragen Sie: Wird etwas eingeführt, bricht der Konflikt auf, wächst die Spannung, fällt die Entscheidung, oder laufen die Folgen ab? → Exposition
- Fragen Sie: Wer spricht zu wem, und wird das Geschehen gezeigt oder nur erzählt? → Beiseitesprechen
- Fragen Sie: Wird etwas eingeführt, bricht der Konflikt auf, wächst die Spannung, fällt die Entscheidung, oder laufen die Folgen ab? → Steigerung
- Fragen Sie: Wird etwas eingeführt, bricht der Konflikt auf, wächst die Spannung, fällt die Entscheidung, oder laufen die Folgen ab? → fallende Handlung
- Fragen Sie: Wer spricht zu wem, und wird das Geschehen gezeigt oder nur erzählt? → Beiseitesprechen