Lyrik und Epik: Stilmittel, Reim und Erzählverhalten
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- 23.10.2026
Mein Ziel: Ich erkenne Stilmittel an einem Vers und benenne sie genau.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Stilmittel benennen: Fragen Sie, was die Sprache im Vers tut. Dann nennen Sie das Stilmittel und belegen es am Vers.
Beispiel: Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
„Zwei Seelen wohnen, ach! in meiner Brust“
Johann Wolfgang Goethe
- Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
- Hier gilt: Seelen wohnen nicht in einer Brust; das Bild steht für den inneren Zwiespalt.
- Also: Metapher (1808).
Ergebnis: Metapher
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Was tut die Sprache in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Text.
„Bedecke deinen Himmel, Zeus, / Mit Wolkendunst“
Johann Wolfgang Goethe Starthilfe: Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
☐ Enjambement ☐ Apostrophe ☐ AntitheseSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende?
- ○Welches Reimschema hat diese Strophe? Begründen Sie mit den Versenden.
Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?
Es ist der Vater mit seinem Kind;
Er hat den Knaben wohl in dem Arm,
Er fasst ihn sicher, er hält ihn warm.
Johann Wolfgang Goethe Starthilfe: Das Wort am Ende jeder Zeile lesen.
☐ Kreuzreim ☐ Umarmender Reim ☐ PaarreimSo fangen Sie an: Probe: Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
„Und meine Seele spannte / Weit ihre Flügel aus, / Flog durch die stillen Lande, / Als flöge sie nach Haus.“
Joseph von Eichendorff
☐ Personifikation ☐ Antithese ☐ Vergleich - ●Bestimmen Sie das Reimschema und begründen Sie es an den Versenden.
Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?
Es ist der Vater mit seinem Kind;
Er hat den Knaben wohl in dem Arm,
Er fasst ihn sicher, er hält ihn warm.
Johann Wolfgang Goethe
☐ Paarreim ☐ Kreuzreim ☐ Schweifreim - ●Was tut die Sprache in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Text.
„Der Wald steht schwarz und schweiget“
Matthias Claudius
☐ Enjambement ☐ Personifikation ☐ Vergleich - ●Welche Reimform zeigt diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
Es war, als hätt’ der Himmel
Die Erde still geküsst,
Dass sie im Blütenschimmer
Von ihm nun träumen müsst’.
Joseph von Eichendorff
☐ Paarreim ☐ Umarmender Reim ☐ Kreuzreim - ●Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
„Röslein sprach: Ich steche dich, / Dass du ewig denkst an mich“
Johann Wolfgang Goethe
☐ Personifikation ☐ Antithese ☐ Metapher
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welches Stilmittel prägt diesen Vers? Begründen Sie am Text.
„Röslein sprach: Ich steche dich, / Dass du ewig denkst an mich“
☐ Personifikation ☐ Oxymoron ☐ Antithese - ★Wie reimt sich diese Strophe? Begründen Sie Ihre Wahl.
Frühling lässt sein blaues Band
Wieder flattern durch die Lüfte;
Süße, wohlbekannte Düfte
Streifen ahnungsvoll das Land.
☐ Schweifreim ☐ Umarmender Reim ☐ Paarreim
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Apostrophe
- Paarreim
- Vergleich
- Paarreim
- Personifikation
- Kreuzreim
- Personifikation
- Personifikation
- Umarmender Reim
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Apostrophe
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Paarreim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Vergleich
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Paarreim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Kreuzreim
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation
- Fragen Sie: Wird etwas verglichen, angeredet, vermenschlicht, entgegengesetzt, oder springt der Satz über das Versende? → Personifikation
- Schreiben Sie hinter jede Zeile einen Buchstaben; reimt sich eine Zeile mit einer früheren, bekommt sie denselben. → Umarmender Reim