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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

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Deutsch

Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht

Name:
Klasse:
Datum:
23.10.2026

Mein Ziel: Ich überarbeite meinen Text in Durchgängen: Satzanfänge, Zeitform und genaue Wörter.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Überarbeiten: Prüf in jedem Durchgang nur einen Punkt. Erst die Satzanfänge, dann die Zeitform, dann die genauen Wörter.

Beispiel: Welches Wort passt?
Emma lief durch den Park. Plötzlich ___ ein Hund auf sie zu.

  1. Such die Zeitform der Sätze davor.
  2. Die Erzählung steht im Präteritum. Dieses Wort steht im Präsens.
  3. Also: rannte.

Ergebnis: rannte

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort passt?
    Die Klasse fuhr zum Zoo. Dort sah sie Affen. ___ besuchte sie die Elefanten. Starthilfe: Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
    ☐ Dort ☐ Anschließend ☐ Vorher

    So fängst du an: Probe: Lies den Text laut mit jedem Wort. Welches passt genau, ohne etwas zu wiederholen?

  2. ○Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf. ___ Starthilfe: Hake die W-Fragen ab, die der Text beantwortet.
    ☐ Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. ☐ Am Ende erhalten alle Kinder eine Urkunde. ☐ Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.

    So fängst du an: Probe: Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort passt?
    Als der Regen kam, rannten wir nach Hause. Dort ___ wir uns trockene Sachen an.
    ☐ ziehen ☐ haben gezogen ☐ zogen
  2. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. ___
    ☐ Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus. ☐ Er war auf nassem Laub ausgerutscht. ☐ Der Radfahrer kommt mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
  3. ●Welches Wort passt?
    Der Zug hielt an. Alle Kinder ___ aus und liefen zum Bahnsteig.
    ☐ steigen ☐ stiegen ☐ sind gestiegen
  4. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht mit den W-Fragen: Am Freitag fand das Sportfest der Schule statt. Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. ___ Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
    ☐ Es begann um neun Uhr auf dem Sportplatz. ☐ Die Klasse 6a gewann verdient den Staffellauf. ☐ Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.
  5. ●Welches Wort passt?
    Opa saß im Garten. Er ___ ein Buch und trank Tee.
    ☐ las ☐ liest ☐ hat gelesen

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort passt?
    Die Kinder ___ vor Lachen auf dem Boden.
    ☐ kugelten sich ☐ saßen ☐ standen
  2. ★Was passt in die Lücke?
    Bericht: Gestern Nachmittag stürzte ein Radfahrer in der Lindenstraße. Er war auf nassem Laub ausgerutscht. Ein Passant rief den Rettungsdienst. ___
    ☐ Ein Passant rief den Rettungsdienst. ☐ Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus. ☐ Der Radfahrer kommt mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Anschließend
  2. Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
  3. zogen
  4. Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
  5. stiegen
  6. Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.
  7. las
  8. kugelten sich
  9. Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies den Text laut mit jedem Wort. Welches passt genau, ohne etwas zu wiederholen? → Anschließend
  2. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Am Ende erhielten alle Kinder eine Urkunde.
  3. Lies den Text und achte auf die Verben. Welche Zeitform haben die anderen Sätze? → zogen
  4. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.
  5. Lies den Text und achte auf die Verben. Welche Zeitform haben die anderen Sätze? → stiegen
  6. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Die Klasse 6a gewann den Staffellauf.
  7. Lies den Text und achte auf die Verben. Welche Zeitform haben die anderen Sätze? → las
  8. Lies den Text laut mit jedem Wort. Welches passt genau, ohne etwas zu wiederholen? → kugelten sich
  9. Geh die W-Fragen durch und hake ab, welche der Text schon beantwortet. Die offene Frage gehört in die Lücke. Dann prüf Zeitform und Ton. → Der Radfahrer kam mit leichten Verletzungen ins Krankenhaus.