Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder
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- 15.11.2026
Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.
Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Unsere Lehrerin liest ein Buch.
- Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
- Bei „lesen“: haben … gelesen.
- Also: Unsere Lehrerin hat ein Buch gelesen.
Ergebnis: Unsere Lehrerin hat ein Buch gelesen.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mein Bruder kommt zu spät. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
☐ Mein Bruder hat zu spät gekommen. ☐ Mein Bruder kam zu spät. ☐ Mein Bruder ist zu spät gekommen.So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.
- ○In welcher Zeitform steht der Satz?
Lena kauft Brot. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
☐ Präsens ☐ Futur ☐ PräteritumSo fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mia baut eine Burg.
☐ Mia hat eine Burg gebaut. ☐ Mia ist eine Burg gebaut. ☐ Mia baute eine Burg. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Mein Bruder wird nach Berlin fahren.
☐ Präsens ☐ Futur ☐ Perfekt - ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Lena lernt Vokabeln.
☐ Lena ist Vokabeln gelernt. ☐ Lena lernte Vokabeln. ☐ Lena hat Vokabeln gelernt. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Ali schreibt einen Brief.
☐ Präsens ☐ Futur ☐ Präteritum
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
Oma fliegt nach Rom.
☐ Oma fliegte nach Rom. ☐ Oma flog nach Rom. ☐ Oma ist nach Rom geflogen.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Mein Bruder ist zu spät gekommen.
- Präsens
- Mia hat eine Burg gebaut.
- Futur
- Lena hat Vokabeln gelernt.
- Präsens
- Oma flog nach Rom.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mein Bruder ist zu spät gekommen.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia hat eine Burg gebaut.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Lena hat Vokabeln gelernt.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Oma flog nach Rom.