Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- 22.10.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Frau Berg fragt Wo ist meine Mütze
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Frau Berg fragt: „Wo ist meine Mütze?“
Ergebnis: Frau Berg fragt: „Wo ist meine Mütze?“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Mia fragt Wann fährt der Bus Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Mia fragt:“ Wann fährt der Bus? ☐ Mia fragt: „Wann fährt der Bus“? ☐ Mia fragt: „Wann fährt der Bus?“So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Frau Berg flüstert_ „Ich habe den Schlüssel gefunden.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ : ☐ , ☐ .So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Ali fragt Wo ist meine Mütze
☐ Ali fragt: „Wo ist meine Mütze?“ ☐ „Ali fragt:“ Wo ist meine Mütze? ☐ Ali fragt: „Wo ist meine Mütze“? - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Oma meint_ „Wir sind fertig.“
☐ , ☐ : ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Papa meint Das Buch ist spannend
☐ „Papa meint:“ Das Buch ist spannend. ☐ Papa meint: „Das Buch ist spannend“. ☐ Papa meint: „Das Buch ist spannend.“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Frau Berg ruft_ „Der Kuchen ist lecker.“
☐ : ☐ , ☐ .
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Kuchen ist lecker flüstert Tim
☐ „Der Kuchen ist lecker! flüstert Tim.“ ☐ „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Tim. ☐ „Der Kuchen ist lecker“! flüstert Tim.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Mia fragt: „Wann fährt der Bus?“
- :
- Ali fragt: „Wo ist meine Mütze?“
- :
- Papa meint: „Das Buch ist spannend.“
- :
- „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Tim.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Mia fragt: „Wann fährt der Bus?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Ali fragt: „Wo ist meine Mütze?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Papa meint: „Das Buch ist spannend.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Tim.