Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- 14.11.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma fragt Wo ist meine Mütze
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Oma fragt: „Wo ist meine Mütze?“
Ergebnis: Oma fragt: „Wo ist meine Mütze?“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif flüstert Ich habe den Schlüssel gefunden Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Elif flüstert:“ Ich habe den Schlüssel gefunden. ☐ Elif flüstert: „Ich habe den Schlüssel gefunden“. ☐ Elif flüstert: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Ich habe den Schlüssel gefunden“_ ruft Jonas. Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ , ☐ : ☐ .So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Lena flüstert Das Spiel beginnt jetzt
☐ Lena flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt.“ ☐ „Lena flüstert:“ Das Spiel beginnt jetzt. ☐ Lena flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt“. - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Ich brauche eine Pause“_ ruft Oma.
☐ : ☐ , ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif meint Das Buch ist spannend
☐ „Elif meint:“ Das Buch ist spannend. ☐ Elif meint: „Das Buch ist spannend“. ☐ Elif meint: „Das Buch ist spannend.“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Das Spiel beginnt jetzt“_ meint Tim.
☐ , ☐ : ☐ .
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Wir sind fertig flüstert Tim
☐ „Wir sind fertig! flüstert Tim.“ ☐ „Wir sind fertig!“, flüstert Tim. ☐ „Wir sind fertig“! flüstert Tim.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Elif flüstert: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
- ,
- Lena flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- ,
- Elif meint: „Das Buch ist spannend.“
- ,
- „Wir sind fertig!“, flüstert Tim.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif flüstert: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Lena flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif meint: „Das Buch ist spannend.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Wir sind fertig!“, flüstert Tim.