Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte
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- 14.11.2026
Mein Ziel: Ich verstehe den ganzen Text und lese zwischen den Zeilen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Zwischen den Zeilen: Nicht alles steht wörtlich im Text. Oft verrät es ein Wort: Wer lacht, freut sich. Prüf deine Antwort am ganzen Text.
Beispiel: Der Frosch
Ein Frosch lebt am Wasser. Er kann weit hüpfen. Er hat lange Beine.
Der Frosch fängt Fliegen mit der Zunge. Die Zunge ist lang und klebt.
Im Frühling legen Frösche Eier ins Wasser. Aus den Eiern werden Kaulquappen.
Kaulquappen: Die Kinder vom Frosch. Sie leben im Wasser und haben einen Schwanz.
Warum klebt die Zunge?
- Denk an den ganzen Text. Such das Wort, das dir hilft.
- Er fängt Fliegen mit der Zunge. Die Zunge klebt, so bleibt die Fliege hängen.
- Also: So bleibt die Fliege daran hängen.
Ergebnis: So bleibt die Fliege daran hängen.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.
Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.
Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.
Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.
Wie fühlt sich Emil am Ende? Starthilfe: Denk an den ganzen Text. Such das Wort, das dir hilft.
☐ Er hat Angst. ☐ Er freut sich. ☐ Das steht nicht im Text.So fängst du an: Probe: Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text.
- ○Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.
Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.
Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.
Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.
„Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.“ Wer ist „er“? Starthilfe: Lies den Satz davor. Wer kommt dort vor?
☐ Der Zahn. ☐ Der Apfel. ☐ Emil.So fängst du an: Probe: Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Der rote Ball
Ben hat einen roten Ball. Er wirft ihn hoch. Der Ball fällt in den Teich.
Ben ist traurig. Da kommt Oma. Sie holt den Ball mit einem Ast.
Ben lacht. Er gibt Oma einen Kuss.
Teich: Ein kleiner See.
„Sie holt den Ball mit einem Ast.“ Wer ist „sie“?
☐ Ben. ☐ Der Ast. ☐ Oma. - ●Der Igel
Der Igel hat viele Stacheln. Er frisst Käfer und Würmer.
Am Tag schläft der Igel. In der Nacht sucht er Futter.
Im Winter ist es kalt. Dann schläft der Igel unter Laub. Er wacht erst im Frühling auf.
Laub: Viele Blätter, die von den Bäumen gefallen sind.
Warum schläft der Igel im Winter unter Laub?
☐ Unter dem Laub ist es wärmer. ☐ Dort findet er Futter. ☐ Das steht nicht im Text. - ●Bienen
Bienen fliegen von Blume zu Blume. Dort holen sie Saft. Aus dem Saft machen sie Honig.
Bienen wohnen in einem Stock. Viele tausend Bienen leben dort zusammen. Eine Biene allein kann nicht leben.
Stock: Hier: das Haus der Bienen.
„Dort holen sie Saft.“ Wo ist „dort“?
☐ Im Stock. ☐ In der Blume. ☐ Im Honig. - ●Der Mann aus Schnee
Es schneit. Lea und Tom bauen einen Mann aus Schnee. Er hat eine Möhre als Nase.
Am Tag danach ist die Sonne da. Es wird warm. Lea geht in den Garten. Da liegt nur noch die Möhre im Gras.
Möhre: Ein langes, orangefarbenes Gemüse.
Was ist mit dem Mann aus Schnee passiert?
☐ Er ist weggelaufen. ☐ Das steht nicht im Text. ☐ Er ist geschmolzen.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Bienen
Bienen fliegen von Blume zu Blume. Dort holen sie Saft. Aus dem Saft machen sie Honig.
Bienen wohnen in einem Stock. Viele tausend Bienen leben dort zusammen. Eine Biene allein kann nicht leben.
Stock: Hier: das Haus der Bienen.
Warum kann eine Biene allein nicht leben?
☐ Sie braucht die anderen Bienen. ☐ Sie findet keine Blumen. ☐ Das steht nicht im Text.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Er freut sich.
- Emil.
- Oma.
- Unter dem Laub ist es wärmer.
- In der Blume.
- Er ist geschmolzen.
- Sie braucht die anderen Bienen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Er freut sich.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Emil.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Oma.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Unter dem Laub ist es wärmer.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → In der Blume.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Er ist geschmolzen.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Sie braucht die anderen Bienen.