Erörterung: Rollen im Argument und Fehlschlüsse
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- 22.10.2026
Mein Ziel: Ich erkenne Fehlschlüsse in einer Äußerung.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Fehlschlüsse erkennen: Prüfen Sie, ob die Begründung die Behauptung trägt. Persönlicher Angriff, Dammbruch, Verallgemeinerung, Zirkelschluss, falsche Autorität und falsches Dilemma tragen nicht.
Beispiel: Wo trägt die Begründung nicht? Nennen und begründen Sie den Fehlschluss.
Ich kenne zwei Jugendliche, die nur zocken, also sind alle Jugendlichen spielsüchtig.
- Die Behauptung und ihre Begründung trennen.
- Zwei Fälle tragen keinen Schluss auf alle.
- Also: Verallgemeinerung.
Ergebnis: Verallgemeinerung
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wie heißt der Fehler in dieser Argumentation? Begründen Sie Ihre Wahl.
Ich kenne zwei Jugendliche, die nur zocken, also sind alle Jugendlichen spielsüchtig. Starthilfe: Die Behauptung und ihre Begründung trennen.
☐ Dammbruchargument ☐ Zirkelschluss ☐ VerallgemeinerungSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke?
- ○Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Wahlalter“? Begründen Sie Ihre Wahl.
In Österreich dürfen Jugendliche seit 2007 bei allen Wahlen ab 16 Jahren wählen. Starthilfe: Fragen, was der Satz im Gedankengang tut.
☐ Beispiel ☐ Argument ☐ TheseSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welcher Fehlschluss steckt in dieser Äußerung? Begründen Sie Ihre Wahl.
Wer für Tempo 30 ist, hat bestimmt noch nie dringend zu einem Termin gemusst und fährt wohl nur Fahrrad.
☐ Ad hominem ☐ Dammbruchargument ☐ Verallgemeinerung - ●Welche Aufgabe hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Wahlalter“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Jugendliche sind von Entscheidungen über Schule und Klima noch lange betroffen und sollten mitbestimmen.
☐ Beispiel ☐ Argument ☐ These - ●Wo trägt die Begründung nicht? Nennen und begründen Sie den Fehlschluss.
Erlaubt man Handys in der Pause, sitzen bald alle den ganzen Tag am Bildschirm, und das Lernen verschwindet völlig.
☐ Verallgemeinerung ☐ Ad hominem ☐ Dammbruchargument - ●Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Hausarbeit mit KI“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Dagegen wird eingewandt, dass eine solche Angabe kaum zu überprüfen ist.
☐ Gegenargument ☐ Argument ☐ These - ●Wo trägt die Begründung nicht? Nennen und begründen Sie den Fehlschluss.
Man muss Bücher lesen, weil Lesen wichtig ist, und Lesen ist wichtig, weil man Bücher lesen muss.
☐ Dammbruchargument ☐ Zirkelschluss ☐ Ad hominem
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wie heißt der Fehler in dieser Argumentation? Begründen Sie Ihre Wahl.
Ein bekannter Fußballer sagt, Energydrinks seien gesund, also sind sie es.
☐ Ad hominem ☐ Autoritätsargument ☐ Verallgemeinerung - ★Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Lesezeit“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Schulen sollten daher kleine, feste Lesezeiten einführen, statt das Lesen allein der Freizeit zu überlassen.
☐ These ☐ Argument ☐ Folgerung
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Verallgemeinerung
- Beispiel
- Ad hominem
- Argument
- Dammbruchargument
- Gegenargument
- Zirkelschluss
- Autoritätsargument
- Folgerung
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Verallgemeinerung
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Beispiel
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Ad hominem
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Argument
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Dammbruchargument
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Gegenargument
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Zirkelschluss
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Autoritätsargument
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Folgerung