Deutsch
Texte schreiben und überarbeiten: Erzählung, Beschreibung, Bericht
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 14.11.2026
Mein Ziel: Ich beschreibe einen Gegenstand sachlich, genau und im Präsens.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Beschreiben: Eine Beschreibung steht im Präsens, ohne Ich und ohne Wertung. Sie nennt Farbe, Form, Zahl und Maß.
Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst ein Buch für jemanden, der ihn nicht sieht.
- Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
- Genau ein Satz erfüllt das.
- Also: Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.
Ergebnis: Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst ein Buch für jemanden, der ihn nicht sieht. Starthilfe: Prüf: Präsens, kein Ich, keine Wertung.
☐ Das Buch finde ich unglaublich spannend. ☐ Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten. ☐ Das Buch las ich in den Ferien.So fängst du an: Probe: Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist?
- ○Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Frage zu den Hausaufgaben ___ welche Seite sollen wir rechnen? Viele Grüße, Emil Starthilfe: Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
☐ Viele Grüße, Emil ☐ Das ist meine Trinkflasche. ☐ Liebe Frau Kaya,So fängst du an: Probe: Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Radiergummi für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Ich mag meinen Radiergummi sehr. ☐ Der Radiergummi lag gestern im Etui. ☐ Der Radiergummi ist weiß, eckig und fünf Zentimeter lang. - ●Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. ___ Alle bekamen Saft.
☐ Die Kinder saßen im Löschauto. ☐ Alle bekamen Saft. ☐ das Buch über Dinos gefällt mir sehr. - ●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst einen Kugelschreiber für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Der Kugelschreiber ist einfach der Beste. ☐ Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben. ☐ Den Kugelschreiber verlor ich letzte Woche. - ●Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Frage zu den Hausaufgaben ___ welche Seite sollen wir rechnen? Viele Grüße, Emil
☐ welche Seite sollen wir rechnen? ☐ Er hat lange Ohren. ☐ Liebe Frau Kaya, - ●Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst ein Lineal für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Das Lineal ist dreißig Zentimeter lang und aus Holz. ☐ Das Lineal ist mein Lieblingsstück. ☐ Das Lineal brach in der Mitte durch.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welcher Satz ist richtig?
Du beschreibst genau eine Flasche für jemanden, der ihn nicht sieht.
☐ Die Flasche ist durchsichtig und fasst einen halben Liter. ☐ Die Flasche ist für Getränke gemacht. ☐ Die Flasche kann man füllen. - ★Was passt in die Lücke?
Beschreibung: ___ Er hat lange Ohren. Sein Fell ist weiß und braun. Ich füttere ihn morgens.
☐ Ich füttere ihn morgens. ☐ Mein Hase heißt Flocke. ☐ hast du am Samstag Zeit zum Spielen?
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.
- Liebe Frau Kaya,
- Der Radiergummi ist weiß, eckig und fünf Zentimeter lang.
- Die Kinder saßen im Löschauto.
- Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
- Liebe Frau Kaya,
- Das Lineal ist dreißig Zentimeter lang und aus Holz.
- Die Flasche ist durchsichtig und fasst einen halben Liter.
- Mein Hase heißt Flocke.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Das Buch hat einen roten Einband und zweihundert Seiten.
- Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Liebe Frau Kaya,
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Der Radiergummi ist weiß, eckig und fünf Zentimeter lang.
- Nimm die Checkliste für einen Bericht und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Die Kinder saßen im Löschauto.
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Der Kugelschreiber ist blau und hat einen Knopf oben.
- Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Liebe Frau Kaya,
- Prüf jeden Satz mit drei Fragen: Steht er im Präsens? Fehlt das Ich? Sagt er, wie der Gegenstand ist? → Das Lineal ist dreißig Zentimeter lang und aus Holz.
- Frag bei jedem Satz: Kann ich mir den Gegenstand genau vorstellen? Welche Zahl, Farbe oder Form steht da? → Die Flasche ist durchsichtig und fasst einen halben Liter.
- Nimm die Checkliste für eine Beschreibung und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Mein Hase heißt Flocke.