Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- Datum:
- 13.11.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma ruft Das Spiel beginnt jetzt
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Oma ruft: „Das Spiel beginnt jetzt.“
Ergebnis: Oma ruft: „Das Spiel beginnt jetzt.“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Tim meint Ich komme gleich Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Tim meint:“ Ich komme gleich. ☐ Tim meint: „Ich komme gleich.“ ☐ Tim meint: „Ich komme gleich“.So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Ich brauche eine Pause“_ flüstert Elif. Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ : ☐ . ☐ ,So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma flüstert Der Kuchen ist lecker
☐ „Oma flüstert:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Oma flüstert: „Der Kuchen ist lecker“. ☐ Oma flüstert: „Der Kuchen ist lecker.“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Ich brauche eine Pause“_ ruft Frau Berg.
☐ , ☐ : ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Mia meint Ich habe den Schlüssel gefunden
☐ „Mia meint:“ Ich habe den Schlüssel gefunden. ☐ Mia meint: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“ ☐ Mia meint: „Ich habe den Schlüssel gefunden“. - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Mia meint_ „Wir sind fertig.“
☐ , ☐ . ☐ :
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Kommst du mit fragt Papa
☐ „Kommst du mit?“, fragt Papa. ☐ „Kommst du mit? fragt Papa.“ ☐ „Kommst du mit“? fragt Papa.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Tim meint: „Ich komme gleich.“
- ,
- Oma flüstert: „Der Kuchen ist lecker.“
- ,
- Mia meint: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
- :
- „Kommst du mit?“, fragt Papa.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Tim meint: „Ich komme gleich.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Oma flüstert: „Der Kuchen ist lecker.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Mia meint: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Kommst du mit?“, fragt Papa.