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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
22.10.2026

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Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Ali sagt Ich habe den Schlüssel gefunden

  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Ali sagt: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“

Ergebnis: Ali sagt: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Mia fragt Kommst du mit Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    ☐ Mia fragt: „Kommst du mit?“ ☐ „Mia fragt:“ Kommst du mit? ☐ Mia fragt: „Kommst du mit“?

    So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.

  2. ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Heute regnet es“_ meint Mia. Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
    ☐ : ☐ , ☐ .

    So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Der Trainer fragt Hast du Zeit
    ☐ „Der Trainer fragt:“ Hast du Zeit? ☐ Der Trainer fragt: „Hast du Zeit?“ ☐ Der Trainer fragt: „Hast du Zeit“?
  2. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Wir sind fertig“_ sagt Mia.
    ☐ : ☐ . ☐ ,
  3. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Tim flüstert Das Spiel beginnt jetzt
    ☐ Tim flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt.“ ☐ „Tim flüstert:“ Das Spiel beginnt jetzt. ☐ Tim flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt“.
  4. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Ich brauche eine Pause“_ flüstert Lena.
    ☐ : ☐ , ☐ .

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Ich komme gleich ruft Mia
    ☐ „Ich komme gleich! ruft Mia.“ ☐ „Ich komme gleich“! ruft Mia. ☐ „Ich komme gleich!“, ruft Mia.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mia fragt: „Kommst du mit?“
  2. ,
  3. Der Trainer fragt: „Hast du Zeit?“
  4. ,
  5. Tim flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt.“
  6. ,
  7. „Ich komme gleich!“, ruft Mia.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Mia fragt: „Kommst du mit?“
  2. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  3. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Der Trainer fragt: „Hast du Zeit?“
  4. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  5. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Tim flüstert: „Das Spiel beginnt jetzt.“
  6. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  7. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Ich komme gleich!“, ruft Mia.