Erörterung: Rollen im Argument und Fehlschlüsse
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- Datum:
- 22.10.2026
Mein Ziel: Ich unterscheide These, Argument, Beleg, Beispiel, Gegenargument und Folgerung.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Rollen im Argument: Ein Argument begründet die These. Ein Beleg macht es überprüfbar, ein Beispiel macht es anschaulich.
Beispiel: Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Bürgerbeteiligung“? Begründen Sie Ihre Wahl.
In einem Stadtteil stimmten die Bewohner darüber ab, ob ein Spielplatz oder eine Bushaltestelle gebaut wird.
- Fragen, was der Satz im Gedankengang tut.
- Ein Einzelfall, der das Argument anschaulich macht.
- Also: Beispiel.
Ergebnis: Beispiel
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welche Aufgabe hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Wahlalter“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Kritiker halten dagegen, 16-Jährige hätten oft noch zu wenig politisches Wissen. Starthilfe: Fragen, was der Satz im Gedankengang tut.
☐ Argument ☐ Gegenargument ☐ TheseSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert?
- ○Wie heißt der Fehler in dieser Argumentation? Begründen Sie Ihre Wahl.
Erlaubt man Handys in der Pause, sitzen bald alle den ganzen Tag am Bildschirm, und das Lernen verschwindet völlig. Starthilfe: Die Behauptung und ihre Begründung trennen.
☐ Zirkelschluss ☐ Ad hominem ☐ DammbruchargumentSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Bürgerbeteiligung“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Wer über Geld mitentscheidet, versteht Zwänge der Verwaltung besser und trägt Entscheidungen eher mit.
☐ Beispiel ☐ These ☐ Argument - ●Welcher Fehlschluss steckt in dieser Äußerung? Begründen Sie Ihre Wahl.
Dem Vorschlag der Schülersprecherin kann man nicht trauen: Sie hat selbst einmal die Klasse wiederholt.
☐ Ad hominem ☐ Dammbruchargument ☐ Verallgemeinerung - ●Welche Aufgabe hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Lesezeit“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Schulen sollten feste Lesezeiten in den Stundenplan aufnehmen.
☐ Argument ☐ These ☐ Beispiel - ●Wo trägt die Begründung nicht? Nennen und begründen Sie den Fehlschluss.
Meine Tante und mein Onkel haben beide ohne Studium Karriere gemacht, also lohnt sich ein Studium für niemanden.
☐ Zirkelschluss ☐ Dammbruchargument ☐ Verallgemeinerung - ●Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Radwege“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Auf dem Schulweg weicht Tom jeden Morgen an der Kreuzung dem Lieferverkehr aus, weil der Radstreifen plötzlich endet.
☐ Beispiel ☐ Argument ☐ These
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Aufgabe hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Hausarbeit mit KI“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Das Urheberrechtsgesetz schützt nur Werke, die eine persönliche geistige Schöpfung sind (§ 2 Absatz 2 UrhG).
☐ Beleg ☐ Beispiel ☐ Argument - ★Welcher Fehlschluss steckt in dieser Äußerung? Begründen Sie Ihre Wahl.
Ich kenne zwei Jugendliche, die nur zocken, also sind alle Jugendlichen spielsüchtig.
☐ Dammbruchargument ☐ Verallgemeinerung ☐ Falsches Dilemma
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Gegenargument
- Dammbruchargument
- Argument
- Ad hominem
- These
- Verallgemeinerung
- Beispiel
- Beleg
- Verallgemeinerung
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Gegenargument
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Dammbruchargument
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Argument
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Ad hominem
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → These
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Verallgemeinerung
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Beispiel
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Beleg
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Verallgemeinerung