Erörterung: Rollen im Argument und Fehlschlüsse
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- 12.11.2026
Mein Ziel: Ich unterscheide These, Argument, Beleg, Beispiel, Gegenargument und Folgerung.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Rollen im Argument: Ein Argument begründet die These. Ein Beleg macht es überprüfbar, ein Beispiel macht es anschaulich.
Beispiel: Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Wahlalter“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Jugendliche sind von Entscheidungen über Schule und Klima noch lange betroffen und sollten mitbestimmen.
- Fragen, was der Satz im Gedankengang tut.
- Die Begründung, die die These stützt.
- Also: Argument.
Ergebnis: Argument
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Wahlalter“? Begründen Sie Ihre Wahl.
In Österreich dürfen Jugendliche seit 2007 bei allen Wahlen ab 16 Jahren wählen. Starthilfe: Fragen, was der Satz im Gedankengang tut.
☐ Argument ☐ These ☐ BeispielSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert?
- ○Wie heißt der Fehler in dieser Argumentation? Begründen Sie Ihre Wahl.
Wer für Tempo 30 ist, hat bestimmt noch nie dringend zu einem Termin gemusst und fährt wohl nur Fahrrad. Starthilfe: Die Behauptung und ihre Begründung trennen.
☐ Ad hominem ☐ Dammbruchargument ☐ VerallgemeinerungSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Wahlalter“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Jugendliche sind von Entscheidungen über Schule und Klima noch lange betroffen und sollten mitbestimmen.
☐ Argument ☐ Beispiel ☐ These - ●Wie heißt der Fehler in dieser Argumentation? Begründen Sie Ihre Wahl.
Wer für Tempo 30 ist, hat bestimmt noch nie dringend zu einem Termin gemusst und fährt wohl nur Fahrrad.
☐ Zirkelschluss ☐ Ad hominem ☐ Verallgemeinerung - ●Welche Aufgabe hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Lesezeit“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Schulen sollten feste Lesezeiten in den Stundenplan aufnehmen.
☐ Argument ☐ Beispiel ☐ These - ●Wie heißt der Fehler in dieser Argumentation? Begründen Sie Ihre Wahl.
Erlaubt man Handys in der Pause, sitzen bald alle den ganzen Tag am Bildschirm, und das Lernen verschwindet völlig.
☐ Dammbruchargument ☐ Verallgemeinerung ☐ Zirkelschluss - ●Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Radwege“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Auf geschützten Wegen fühlen sich auch Kinder und Ältere sicher genug, um Rad zu fahren.
☐ Beispiel ☐ Argument ☐ These
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Bürgerbeteiligung“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Städte sollten Bürgerhaushalte einführen.
☐ Folgerung ☐ These ☐ Argument - ★Welcher Fehlschluss steckt in dieser Äußerung? Begründen Sie Ihre Wahl.
Entweder wir verbieten Handys ganz, oder die Schule versinkt im Chaos.
☐ Zirkelschluss ☐ Dammbruchargument ☐ Falsches Dilemma
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Beispiel
- Ad hominem
- Argument
- Ad hominem
- These
- Dammbruchargument
- Argument
- These
- Falsches Dilemma
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Beispiel
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Ad hominem
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Argument
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Ad hominem
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → These
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Dammbruchargument
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Argument
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → These
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Falsches Dilemma