Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- 11.11.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Papa meint Das Spiel beginnt jetzt
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Papa meint: „Das Spiel beginnt jetzt.“
Ergebnis: Papa meint: „Das Spiel beginnt jetzt.“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif fragt Kommst du mit Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Elif fragt:“ Kommst du mit? ☐ Elif fragt: „Kommst du mit?“ ☐ Elif fragt: „Kommst du mit“?So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Elif sagt_ „Wir sind fertig.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ , ☐ . ☐ :So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif meint Der Kuchen ist lecker
☐ „Elif meint:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Elif meint: „Der Kuchen ist lecker“. ☐ Elif meint: „Der Kuchen ist lecker.“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Das Spiel beginnt jetzt“_ meint Ali.
☐ , ☐ : ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Trainer fragt Wann fährt der Bus
☐ „Der Trainer fragt:“ Wann fährt der Bus? ☐ Der Trainer fragt: „Wann fährt der Bus?“ ☐ Der Trainer fragt: „Wann fährt der Bus“? - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Tim erzählt_ „Wir sind fertig.“
☐ , ☐ . ☐ :
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Kuchen ist lecker flüstert Papa
☐ „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Papa. ☐ „Der Kuchen ist lecker! flüstert Papa.“ ☐ „Der Kuchen ist lecker“! flüstert Papa.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Elif fragt: „Kommst du mit?“
- :
- Elif meint: „Der Kuchen ist lecker.“
- ,
- Der Trainer fragt: „Wann fährt der Bus?“
- :
- „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Papa.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif fragt: „Kommst du mit?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Elif meint: „Der Kuchen ist lecker.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Der Trainer fragt: „Wann fährt der Bus?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Papa.