Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- Datum:
- 11.11.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Lena fragt Wer hat gewonnen
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Lena fragt: „Wer hat gewonnen?“
Ergebnis: Lena fragt: „Wer hat gewonnen?“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Papa ruft Ich habe den Schlüssel gefunden Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ Papa ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“ ☐ „Papa ruft:“ Ich habe den Schlüssel gefunden. ☐ Papa ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden“.So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Der Kuchen ist lecker“_ flüstert Lena. Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ : ☐ , ☐ .So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma meint Heute regnet es
☐ „Oma meint:“ Heute regnet es. ☐ Oma meint: „Heute regnet es.“ ☐ Oma meint: „Heute regnet es“. - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Ich brauche eine Pause“_ meint Lena.
☐ : ☐ . ☐ , - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Trainer fragt Kommst du mit
☐ Der Trainer fragt: „Kommst du mit?“ ☐ „Der Trainer fragt:“ Kommst du mit? ☐ Der Trainer fragt: „Kommst du mit“? - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Der Trainer flüstert_ „Das Spiel beginnt jetzt.“
☐ , ☐ : ☐ .
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Kuchen ist lecker flüstert Oma
☐ „Der Kuchen ist lecker! flüstert Oma.“ ☐ „Der Kuchen ist lecker“! flüstert Oma. ☐ „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Oma.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Papa ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
- ,
- Oma meint: „Heute regnet es.“
- ,
- Der Trainer fragt: „Kommst du mit?“
- :
- „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Oma.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Papa ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Oma meint: „Heute regnet es.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Der Trainer fragt: „Kommst du mit?“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Oma.