Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- Datum:
- 11.11.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif fragt Wo ist meine Mütze
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Elif fragt: „Wo ist meine Mütze?“
Ergebnis: Elif fragt: „Wo ist meine Mütze?“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Ali ruft Ich brauche eine Pause Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Ali ruft:“ Ich brauche eine Pause. ☐ Ali ruft: „Ich brauche eine Pause.“ ☐ Ali ruft: „Ich brauche eine Pause“.So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Heute regnet es“_ flüstert Ali. Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ : ☐ . ☐ ,So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Mia meint Der Kuchen ist lecker
☐ „Mia meint:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Mia meint: „Der Kuchen ist lecker“. ☐ Mia meint: „Der Kuchen ist lecker.“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Papa ruft_ „Das Spiel beginnt jetzt.“
☐ : ☐ , ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma flüstert Der Kuchen ist lecker
☐ „Oma flüstert:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Oma flüstert: „Der Kuchen ist lecker.“ ☐ Oma flüstert: „Der Kuchen ist lecker“. - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Wir sind fertig“_ meint Tim.
☐ : ☐ . ☐ ,
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Wir sind fertig meint Tim
☐ „Wir sind fertig!“, meint Tim. ☐ „Wir sind fertig! meint Tim.“ ☐ „Wir sind fertig“! meint Tim.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Ali ruft: „Ich brauche eine Pause.“
- ,
- Mia meint: „Der Kuchen ist lecker.“
- :
- Oma flüstert: „Der Kuchen ist lecker.“
- ,
- „Wir sind fertig!“, meint Tim.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Ali ruft: „Ich brauche eine Pause.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Mia meint: „Der Kuchen ist lecker.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Oma flüstert: „Der Kuchen ist lecker.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Wir sind fertig!“, meint Tim.