Erörterung: Rollen im Argument und Fehlschlüsse
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- 10.11.2026
Mein Ziel: Ich unterscheide These, Argument, Beleg, Beispiel, Gegenargument und Folgerung.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Rollen im Argument: Ein Argument begründet die These. Ein Beleg macht es überprüfbar, ein Beispiel macht es anschaulich.
Beispiel: Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Hausarbeit mit KI“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Schulen sollten den Einsatz von KI bei Hausarbeiten offenlegen lassen.
- Fragen, was der Satz im Gedankengang tut.
- Die Behauptung, die bewiesen werden soll.
- Also: These.
Ergebnis: These
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Wahlalter“? Begründen Sie Ihre Wahl.
In Österreich dürfen Jugendliche seit 2007 bei allen Wahlen ab 16 Jahren wählen. Starthilfe: Fragen, was der Satz im Gedankengang tut.
☐ Argument ☐ These ☐ BeispielSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert?
- ○Wo trägt die Begründung nicht? Nennen und begründen Sie den Fehlschluss.
Wenn wir heute eine Stunde Hausaufgaben streichen, streichen wir morgen den Unterricht und übermorgen die ganze Schule. Starthilfe: Die Behauptung und ihre Begründung trennen.
☐ Dammbruchargument ☐ Ad hominem ☐ ZirkelschlussSo fangen Sie an: Probe: Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Radwege“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Die Stadt sollte mehr geschützte Radwege bauen.
☐ These ☐ Argument ☐ Beispiel - ●Wo trägt die Begründung nicht? Nennen und begründen Sie den Fehlschluss.
Erlaubt man Handys in der Pause, sitzen bald alle den ganzen Tag am Bildschirm, und das Lernen verschwindet völlig.
☐ Verallgemeinerung ☐ Dammbruchargument ☐ Ad hominem - ●Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Lesezeit“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Wer regelmäßig liest, verbessert Wortschatz und Textverständnis.
☐ Beispiel ☐ These ☐ Argument - ●Wie heißt der Fehler in dieser Argumentation? Begründen Sie Ihre Wahl.
Wer für Tempo 30 ist, hat bestimmt noch nie dringend zu einem Termin gemusst und fährt wohl nur Fahrrad.
☐ Ad hominem ☐ Zirkelschluss ☐ Dammbruchargument - ●Was tut dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Gesellschaftsjahr“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Ein gemeinsames Jahr für das Gemeinwohl bringt Menschen aus verschiedenen Lebenswelten zusammen.
☐ Beispiel ☐ Argument ☐ These
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Rolle hat dieser Satz in einer Erörterung zum Thema „Gesellschaftsjahr“? Begründen Sie Ihre Wahl.
Seit der Aussetzung der Wehrpflicht im Jahr 2011 gibt es den Bundesfreiwilligendienst als freiwilliges Angebot.
☐ Beispiel ☐ Beleg ☐ Argument - ★Wie heißt der Fehler in dieser Argumentation? Begründen Sie Ihre Wahl.
Man muss Bücher lesen, weil Lesen wichtig ist, und Lesen ist wichtig, weil man Bücher lesen muss.
☐ Dammbruchargument ☐ Autoritätsargument ☐ Zirkelschluss
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Beispiel
- Dammbruchargument
- These
- Dammbruchargument
- Argument
- Ad hominem
- Argument
- Beleg
- Zirkelschluss
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Beispiel
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Dammbruchargument
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → These
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Dammbruchargument
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Argument
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Ad hominem
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Argument
- Fragen Sie: Wird behauptet, begründet, belegt, veranschaulicht, eingewandt oder gefolgert? → Beleg
- Fragen Sie: Trägt die Begründung wirklich die Behauptung? Wo springt der Gedanke? → Zirkelschluss